在教育信息化“十四五”規(guī)劃期間,人工智能正在推動(dòng)教育體系從網(wǎng)絡(luò)化向智能化加速躍升。智能化校園建設(shè)將成為未來(lái)教育智能化建設(shè)中的重要任務(wù)。重塑學(xué)習(xí)環(huán)境、重構(gòu)學(xué)習(xí)流程、創(chuàng)新教育管理,迫切需要建成一個(gè)智能化的校園,這也是教育部文件里面提出來(lái)的具體要求。
相關(guān)政策:
智能化校園的基本概念就是在校園的管理和服務(wù)中,采用數(shù)字網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù),來(lái)提升對(duì)校園信息管理和信息綜合利用的能力。這種能力建立在信息共享、網(wǎng)絡(luò)融合、功能協(xié)同的數(shù)字化應(yīng)用的基礎(chǔ)上。數(shù)字化應(yīng)用的能力涵蓋了信息的采集和綜合,信息的分析和處理,以及信息的交換和共享。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷發(fā)展,在相關(guān)政策的支持下,學(xué)校進(jìn)行校園智能化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工作,并成為高校發(fā)展的重點(diǎn)內(nèi)容之一,校園智能化網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)校信息化建設(shè)水平的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一,對(duì)于學(xué)校的發(fā)展具有重要的意義。
在我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展的過程中,校園內(nèi)部的教育、安全、管理等工作問題也逐步顯現(xiàn),相關(guān)部門及管理人員也面臨了非常大的挑戰(zhàn)。而校園智能化建設(shè),不僅能夠?yàn)閺V大師生提供一個(gè)更好、更舒適、更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,還能在管理和資源上,實(shí)現(xiàn)高效節(jié)流。
1. 在校園管理方面:
搭建網(wǎng)絡(luò)化智慧空間,為師生建立智能開放的教育教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教研、教學(xué)、管理、服務(wù)等信息化,達(dá)到提升教學(xué)質(zhì)量、提高人才培養(yǎng)水平、優(yōu)化管理流程的目的,推動(dòng)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
2.在資源管理方面:
綜合信息平臺(tái)統(tǒng)一管理,區(qū)域內(nèi)設(shè)備聯(lián)動(dòng)控制、遠(yuǎn)程操作,不僅使得管理工作更加便捷高效,而且減少了費(fèi)用投入,縮減后勤開支,提高整體管理效率。
支持智能化校園建設(shè),在進(jìn)一步促進(jìn)信息化技術(shù)在校園內(nèi)的應(yīng)用,推進(jìn)新技術(shù)的不斷更新,為老師、學(xué)生帶來(lái)更加舒服、便捷的校園體驗(yàn)。
為此,網(wǎng)梯人工智能研究院,關(guān)注和探索最新的人工智能技術(shù),研究技術(shù)帶來(lái)的教學(xué)環(huán)境變化,用新技術(shù)和新模式推動(dòng)教育的信息化、在線教育的進(jìn)化與變革。在近幾年一直的探索與研究,結(jié)合人工智能,成功制造出一系列人工智能產(chǎn)品,并已應(yīng)用于校園實(shí)踐中。
AI伴讀:
針對(duì)兒童類書籍(繪本、教材、故事書等),讓兒童擁有更好的閱讀體驗(yàn),為圖書配置音頻,家長(zhǎng)僅需用手機(jī)下載APP,放在配套支架上,手機(jī)識(shí)別圖書即可聆聽相應(yīng)頁(yè)面的音頻。孩子能更好地理解圖書內(nèi)容,家長(zhǎng)也能看到孩子的閱讀記錄,也能讓繪本圖書真正意義上的“動(dòng)起來(lái)”。
智能語(yǔ)音:
語(yǔ)音合成旨在幫助用戶能更簡(jiǎn)單地把現(xiàn)有的文字材料轉(zhuǎn)換成音頻文件。區(qū)別于傳統(tǒng)的語(yǔ)音合成,智能語(yǔ)音的優(yōu)勢(shì)在于,合成的音頻如同真人一般,有斷句、抑揚(yáng)頓挫、音調(diào)、調(diào)整語(yǔ)速、音量等。根據(jù)第三方主觀打分,基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的計(jì)算機(jī)合成的聲音幾乎能夠達(dá)到真人錄音的水平。文本轉(zhuǎn)換為流暢、清晰、自然和具有表現(xiàn)力的語(yǔ)音數(shù)據(jù),高質(zhì)量合成音頻的自然度和清晰度大大減少了時(shí)間成本和人力成本。
考試系統(tǒng)人臉識(shí)別技術(shù):
隨著人工智能行業(yè)的發(fā)展,越來(lái)越多的技術(shù)趨于成熟可用,AI+ 模式賦能成為各行各業(yè)的升級(jí)方向,其中以人臉識(shí)別技術(shù)的應(yīng)用最為普遍。在線教育領(lǐng)域,網(wǎng)梯獨(dú)具一格地將人臉識(shí)別技術(shù)應(yīng)用到考試系統(tǒng)中,真正實(shí)現(xiàn)了智能高效。
點(diǎn)讀筆口語(yǔ)測(cè)評(píng)系統(tǒng):
麥片外研社智能點(diǎn)讀筆將點(diǎn)讀與AI智慧學(xué)習(xí)完美結(jié)合,其內(nèi)置口語(yǔ)考試標(biāo)準(zhǔn)評(píng)測(cè)引擎,綜合運(yùn)用多種智能語(yǔ)音評(píng)測(cè)技術(shù),包括發(fā)音能力評(píng)估、語(yǔ)用能力評(píng)估、表達(dá)能力評(píng)估等,口語(yǔ)發(fā)言多維度實(shí)時(shí)分析,綜合打分,薄弱發(fā)音重點(diǎn)標(biāo)記,解決學(xué)生的口語(yǔ)考試問題。
學(xué)校做好校園智能建設(shè),是對(duì)教育方針的重要實(shí)踐,也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重點(diǎn)方向,符合時(shí)代潮流與社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)。而智能化校園建設(shè),依舊需要基于實(shí)際的需求。未來(lái),網(wǎng)梯也將繼續(xù)在智能化技術(shù)方向持續(xù)關(guān)注并深入研究,同時(shí)也會(huì)用更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,去考慮新技術(shù)是否適用于教育,是都真正提升效率,對(duì)改進(jìn)或提升教學(xué)水平起到實(shí)際作用,并創(chuàng)新生產(chǎn)更多優(yōu)秀的智能化產(chǎn)品,為推進(jìn)智能化校園建設(shè)助力一臂之力。